创先争优  文明先行

代玲

文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是我们表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，更是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 

作为一名党员，一名在教育一线工作的教师，更应该在立足本职岗位、积极创先争优、争创一流业绩、发挥先进模范带头作用的同时，从身边的点滴小事做起，利用教师这个荣耀的身份和职业撒播文明的种子。    

其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。 

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为；模仿社会上“超女”、“快男”的形象烫染头发，穿不得体的服装等形象屡见不鲜。这些现象不得不引起我们教师的深思。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们的学生健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？作为教师，就要从自身做起。我经常在课堂上告诉学生，千学万学学做真人，学做文明人，学做社会人。语言和服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。仪表、仪容、仪态可以显露你的修养水平。而作为教师除了每天对学生的文明礼仪进行监督和引导之外，每天站在讲台上面对学生的我们也更要注重服装的得体与端庄。这样才能在平时的学校生活中让学生认识到，中学生要着装自然得体，协调大方，要遵守学校约定俗成的规范或原则。让学生主动接受作为中学生只有符合学生身份，才能体现出新世纪学生篷勃向上的风采。要善于因势利导，用他们能够接受的方式让他们慢慢懂得文明礼仪的重要性，让他们懂得什么才是符合他们身份和年龄的美，什么是健康的美，什么是真正的美。

希望在我们每一位教师的努力下，在每一位公民的努力下，构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面，少些，再少些。让不和谐不文明的声音，弱些，再弱些。 让每一位共产党员都充分发挥共产党员的先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，用我们文明的力量共同推动学校和社会科学、和谐的发展。